En la ESB promovemos habilidades expresivas, técnicas y motrices, tanto como competencias sociales, personales y de trabajo, las cuales encuentran un pilar de apoyo muy significativo en el dibujo, las manualidades, el teatro y la música.

Durante los primeros años, la educación artística está integrada en el grupo de asignaturas impartidas por el tutor/la tutora y a menudo entretejido con los demás contenidos. Más adelante, las asignaturas artísticas tienen lugar en sus aulas y talleres específicos, lo que no impide que tengan conexión con los contenidos de otras asignaturas.

Canciones, melodías, ritmos:
– Acompañan rituales
– Van unidos a vocabulario
– Cuentan historias
– Son guía de juegos
– Nos ayudan a percibir y expresar sentimientos

Cantando-tocando-bailando juntos:
– Somos parte de un grupo
– Encontramos contacto no verbal
– Experimentamos, buscamos y expresamos emociones

Actuando teatralmente:
– Nos metemos en la piel de otra persona
– Nos transformamos
– Descubrimos posibilidades y comportamientos nuevos
– Descubrimos nuestro lenguaje corporal

Dibujando, pintando, modelando, construyendo, tejiendo, cosiendo:
– Desarrollamos capacidades motrices
– Descubrimos principios mecánicos
– Entendemos cómo están hechas muchas cosas
– Cogemos cariño a lo que fabricamos
– Expresamos ideas y emociones a través de la imagen y de lo construido